Refracción (Fórmula de lentes, anteojos o gafas, esquiascopía) – Verbal
Para indicar lentes en un niño es indispensable relajar la acomodación con medicamentos que dilatan la pupila. Esto se realiza con unas gotas que paralizan el mecanismo de enfoque del ojo lo que permite la valoración del estado refractivo del ojo. Mediante aparatos computarizados y…
Examen biomicroscópico (Biomicroscopía, lámpara de hendidura) – Verbal
Se realiza en la lámpara de hendidura, un aparato con una luz intensa en forma de hendidura que permite ver en forma tridimensional las estructuras del ojo en su porción anterior, permite identificar lesiones de córnea, cataratas, quistes en el iris o…
Test de estereopsis – Visión en 3D – Verbal
Sirve para determinar si un paciente tiene visión en tercera dimensión. Se colocan unos lentes polarizados y se presenta una cartilla con una mosca y varias figuras. El niño debe observarlas salidas del plano. Se encuentra alterado cuando el paciente tiene estrabismo,…
Examen de retina – Fondo de ojo (Oftalmoscopía indirecta o directa) – Verbal
Generalmente se realiza con un aparato colocado sobre la cabeza del médico con una fuente de luz (oftalmoscopio indirecto) y un lente que se acerca al ojo del niño. En niños colaboradores en pocos segundos se puede descartar la presencia de enfermedades del polo…
Examen de retina – Fondo de ojo (Oftalmoscopía) – Preverbal
El examen de retina o fondo de ojo, generalmente se realiza con un aparato colocado sobre la cabeza del médico con una fuente de luz (oftalmoscopio indirecto) y un lente que se acerca al ojo del niño. En niños colaboradores en pocos segundos se…
Test de Worth – Verbal
Se utiliza en pocos casos donde la estereopsis resultó alterada. Se colocan unos lentes con filtro rojo-verde y se presenta una linterna con 4 luces de colores rojo, verde y blanca tanto a distancia como de cerca. Su alteración indica que el…